课程教育研究2017，Issue(28) ：276-277.

小学英语情境教学初探

邓冬梅
课程教育研究2017，Issue(28) ：276-277.
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小学英语情境教学初探

邓冬梅1
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作者信息

  • 1. 赣州市宁都县长胜小学 江西 赣州 341000
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摘要

情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法.可以通过情境教学来激发学生的学习兴趣,增强学生学习英语的能力.

关键词

小学英语/情境教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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