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高中物理研讨式教学实践研究——以"曲线运动"教学为例

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目前,新课改正在继续深入,而在这样的一个大的背景之下对于高中物理教学的要求也在进一步的提高。想要使得学生的高中物理水平有所提升,老师必须要懂得更新教学理念,转换教学方式,懂得研讨式教学。本文将结合自身的高中物理教学经验,来试着分析一下高中物理研讨式教学实践研究——以"曲线运动"教学为例。

张琅钰

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同安第一中学 福建 厦门361100

高中物理 研讨式教学 曲线运动

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(29)
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