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高中文言文教学浅议
高中文言文教学浅议
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中文摘要：
文言文教学应培养学生阅读文言文的能力，并将之变成自由阅读历史文献，学习研究的工具;同时继承祖国博大精深的文化遗产。尤其应该了解掌握现代文中文言成份，提高现代汉语水平，提高语文修养。
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作者：
吴秀琴
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作者单位：
都匀市民族中学 贵州 都匀558000
关键词：
文言文
教学方法
兴趣
信心
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(29)
参考文献量
3
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