国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈如何提高小学品德课堂教学导入的实效性
浅谈如何提高小学品德课堂教学导入的实效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂导入是教学手段，是为开展课堂教学服务，是老师在组织课堂教学的第一环节。课堂导入主要是通过利用各种媒体、创设学习情境、激发学习兴趣、启迪学生思维，使学生主动学习的一种教学行为。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王杨
展开 >
作者单位：
抚顺市大自然小学 辽宁 抚顺113006
关键词：
小学
品德课堂
教学导入
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(29)
NETL
NSTL
万方数据
