课程教育研究2017，Issue(29) ：66-67.

音乐课堂教学渗透德育的方法

汪维红
课程教育研究2017，Issue(29) ：66-67.
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音乐课堂教学渗透德育的方法

汪维红1
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作者信息

  • 1. 梅河口市第四中学 吉林 梅河口135000
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摘要

学生的道德形成是在潜移默化中形成的,教师的一言一行对其道德观的形成和行为规范的养成起到了积极而重大的影响.

关键词

音乐/教学/德育/渗透/方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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