课程教育研究2017，Issue(29) ：99.

小学数学教学培养学生的应用意识的思考

甘裕中
课程教育研究2017，Issue(29) ：99.
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小学数学教学培养学生的应用意识的思考

甘裕中1
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作者信息

  • 1. 邻水县八耳中心小学 四川 邻水638512
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摘要

新课程标准提出了对学生应用意识的培养要求,但是因为传统教育理念的影响,导致新课程理念传播效率较低,导致小学优等生仍然存在数学应用意识薄弱的问题.对此,为了更好的提高小学数学教育质量,本文详细分析小学数学教学培养学生应用意识的思考.

关键词

小学数学/数学应用意识/培养策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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