课程教育研究2017，Issue(29) ：110.

改造任务型作文以实现防止套作与减少限制的双赢

刘海淹
课程教育研究2017，Issue(29) ：110.
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改造任务型作文以实现防止套作与减少限制的双赢

刘海淹1
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作者信息

  • 1. 蓬溪实验中学 四川 蓬溪629100
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摘要

2015年高考全国卷作文试题,采用了任务型作文题型,虽然很好地防止了套作,但极大的限制了学生的写作空间.2016年全国卷的高考作文试题,淡化了任务指令,虽然给学生提供了广阔的写作空间,但易于套作.2017年全国卷的高考作文试题,在防止套作和鼓励学生发挥两方面都取得了较大的成功.任务型作文的命题必须要发展创新,以实现防止套作与减少写作限制的双赢.

关键词

任务型作文/改造/防止套作/减少限制

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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