课程教育研究2017，Issue(29) ：112-113.

新课程下初中数学课堂引入中的情境创设

田仁素
课程教育研究2017，Issue(29) ：112-113.
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新课程下初中数学课堂引入中的情境创设

田仁素1
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作者信息

  • 1. 沿河县后坪乡初级中学 贵州 沿河565300
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摘要

新课程改革要解决的核心问题是改变学生的学习方式,即改学生的"被动学习"为主动学习,激发学生的主体意识.教师应更新思想观念,改变教学方法,结合社会生活实际,创设有效的课堂教学情境,以激发学生学习兴趣和动机,从而提高课堂教学效率.

关键词

初中数学/课堂教学/情境创设

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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