课程教育研究2017，Issue(29) ：114.

新课标呼唤活跃的数学课堂

张思霞
课程教育研究2017，Issue(29) ：114.
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新课标呼唤活跃的数学课堂

张思霞1
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作者信息

  • 1. 梅河口市外国语学校 吉林 梅河口135000
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摘要

数学教学应联系自己的生活经验多角度地思考问题,并形成解题的基本策略,这不能不说是一种创新,是学生已有良好的数学意识的体验.只有学生充分体验生活,有足够的生活经历,才能使课堂"活起来".

关键词

新课标/数学课堂/活起来

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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