课程教育研究2017，Issue(29) ：114-115.

小学中年级美术课堂教学模式"启思发现式"的实践研究

黄小峰
课程教育研究2017，Issue(29) ：114-115.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学中年级美术课堂教学模式"启思发现式"的实践研究

黄小峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市白云区京溪小学 广东 广州510000
  • 折叠

摘要

之前老师在黑板上画,学生在下面画,以及临摹教师的范画或者大师的作品的教学模式已经不适合新课标的要求了,教师也不会硬是给学生们灌输一些绘画技巧等,而是通过一些创新性的方式来促进小学中年级的美术学习课堂的活跃性,调动学生的积极性,能够主动参与到美术的学习中来,并享受教学活动带来的乐趣.所以,通过研究小学中年级美术课堂教学模式"启思发现式"在教学中的实践研究,从而探索小学美术教学方式的策略方法,总结形成小学美术教学模式,为教师克服一些陈旧、单一的教学模式.

关键词

小学中年级/美术课堂/教学模式/启思发现式/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文