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小学语文课堂教学有效提问

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随着课改愈加深化，小学语文应以提问为基础，对课堂效率等进行强化，确保学生思维以及探究等能力得以扩展、增强。课堂提问应对问题相应挑战、层次以及互动等特性加以关注，确保提问效率得以强化。本文主要就提问作用及其相应问题等进行探讨，并对提问策略进行总结，以此为强化提问效果作出贡献。(修改意见:1、题目加两个字"小学"。2、两个"强化"换一个词。3、这个"期"字应改为"此"字。)

叶云仙

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广州市白云区永兴小学 广东 广州510000

小学语文 课堂教学 有效提问

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(29)
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