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潜心培养阅读能力精心打造有效课堂

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语文阅读教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课题课堂教学的质量,我们必须以教学理论为指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效策略,不断提高语文阅读教学质量,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,让学生在读中去理解、去吸收、去表达,全面提高学生的语文素养。

高铁民

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梅河口市实验中学 吉林 梅河口135000

阅读 能力 有效 课堂

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(29)