课程教育研究2017，Issue(29) ：171.

寓学于趣——大数据时代美术课堂的教学形式

李嫄嫄
课程教育研究2017，Issue(29) ：171.
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寓学于趣——大数据时代美术课堂的教学形式

李嫄嫄1
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  • 1. 东营经济技术开发区东凯实验学校 山东 东营257000
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摘要

当前的美术教育迈入"核心素养时期",在重视美术基础课程改革和对学生核心素养的培养中,大数据时代的教育技术正彻底改变美术课堂的教学形式,如何在大数据时代把美术课堂趣味化,需要每一位美术教师能不断的更新自己的专业知识和调整课堂的教学形式.利用现代教育技术增加美术教学中的生动性、趣味性、形象性,让学生在生动趣味的课堂中充分发挥想象力和创造力,对提高美术课堂的教学质量有着十分重要的教育教学意义.

关键词

大数据/趣味课堂/教育技术

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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