课程教育研究2017，Issue(29) ：175-176.

在"建构式生态课堂"中发挥小学语文教师的示范作用

洛桑曲珍
课程教育研究2017，Issue(29) ：175-176.
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在"建构式生态课堂"中发挥小学语文教师的示范作用

洛桑曲珍1
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作者信息

  • 1. 拉萨市堆龙德庆区小学 西藏 拉萨851400
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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