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试论小学语文课本阅读量现状与思考
试论小学语文课本阅读量现状与思考
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中文摘要：
小学生的自我约束能力差,他们对语文知识的学习大部分是来自语文课堂,因此,小学语文课本的阅读量对小学生的语文学习就显得尤为重要.小学阶段的语文修养对于他们未来的文学修养有很大的影响,基于此,本篇文章对小学语文课本阅读量进行分析,并提出解决对策,以期提高小学生的语文成绩,培养他们的文学修养.
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作者：
吕林
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作者单位：
萍乡市安源区通济小学 江西 萍乡337000
关键词：
小学语文课本
阅读量
现状
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(29)
参考文献量
4
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