课程教育研究2017，Issue(29) ：202-203.

浅谈高中语文作文教学策略

周丽娟
课程教育研究2017，Issue(29) ：202-203.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈高中语文作文教学策略

周丽娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 瑞昌市第二中学 江西 瑞昌332200
  • 折叠

摘要

高中语文教学主要是以作文教学为重心展开教学活动的,而且它的目标是为了加强学生的写作能力,但是,因为在实践教学中存在的各种因素,导致写作教学没能发挥它真正的作用,学生的写作能力也没得到很好地提升.因此,要想真正帮助学生培养成一个优良的写作能力,就应该从根本上解决高中语文教学中存在的不足,利用各种方式寻找一个适合的教学方案,从而真正落实写作教学的工作.

关键词

主题/选材/语言

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文