课程教育研究2017，Issue(29) ：234-235.

浅谈信息技术与语文课程整合的效用

金生桂
课程教育研究2017，Issue(29) ：234-235.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈信息技术与语文课程整合的效用

金生桂1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天祝县新华中学 甘肃 天祝 733200
  • 折叠

摘要

信息技术与语文课程整合,是提高语文教学质量不可或缺的要素.也就是说,"整合"是二者双向互动的过程.把信息技术作为演示工具,寓教于乐,有利于实现教学目标;把信息技术作为情境探究的工具,有利于提高教学质量;充分利用网络功能共享各类资源,有利于学生主动学习.

关键词

信息技术/语文课程/整合

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文