课程教育研究2017，Issue(29) ：240-241.

信息素养视角下小学信息技术课程教学策略初探

苏东升
课程教育研究2017，Issue(29) ：240-241.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

信息素养视角下小学信息技术课程教学策略初探

苏东升1
扫码查看

作者信息

  • 1. 榆林市定边县盐场堡镇学区 陕西 榆林718600
  • 折叠

摘要

随着我国经济水平的不断提升,科学技术水平也逐渐发展进步,信息技术在社会各个层次中的应用越来越广泛,那么加强小学生对信息技术的掌握不仅有利于提升学生的信息技能,还有利于为学生的未来铺垫道路,为学生的学习和生活提供便利.那么在信息素养的视角下,怎样才能开展小学信息技术课程教学呢?下文将针对这一问题展开论述.

关键词

信息素养视角/小学/信息技术/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文