课程教育研究2017，Issue(29) ：247-248.

小学语文儿童文学的有效教学

张文湘
课程教育研究2017，Issue(29) ：247-248.
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小学语文儿童文学的有效教学

张文湘1
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作者信息

  • 1. 呼和浩特市玉泉区恒昌店巷小学 内蒙古 呼和浩特010000
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摘要

儿童文学是指独立于成人文学,以儿童为本位,符合儿童的审美观点和心理发展特征,为儿童提供阅读欣赏的文学作品.儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性,儿童文学最本质的特性就是趣味性.随着教改的深入与教学理论的更新,儿童文学目前已经大量进入了语文教材,成为语文课培养学生阅读能力的重要阵地.

关键词

启蒙性/趣味性/教育性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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