探讨小学生活数学教育培养自主创新能力

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中文摘要：数学理论与生活实践密切相关,然而在以往的小学数学教学过程中,教师重视数学知识的教学,忽略数学知识与实际生活的联系已经成为一种教学常态.生活化教学的出现引起了许多专家和学者的关注,同时也被一些小学数学教师将其引入小学课堂的教学活动中.教师将实际生活的内容与数学教学相联系,能够使得抽象的数学知识具体化,有助于活跃学生的思维,从而能够培养学生自主创新能力.

作者：

王菊丽

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作者单位：

广昌县水南圩乡九年一贯制学校江西抚州344900

关键词：

小学数学生活数学教育自主创新能力

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(29)

被引量1
参考文献量2