课程教育研究2017，Issue(29) ：264-265.

小学数学课堂中学生自主学习习惯的培养

谢茂庆
课程教育研究2017，Issue(29) ：264-265.
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小学数学课堂中学生自主学习习惯的培养

谢茂庆1
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作者信息

  • 1. 呼伦贝尔市阿荣旗音河小学 内蒙古 呼伦贝尔021000
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摘要

在实际教学过程中,许多小学数学教师为了完成自己的教学任务,在实际教学过程中不能站在学生的角度去进行教学,他们在教学过程中坚持采用传统的教学方法,我们的教育既要考虑应该怎样适应时代的形式的变化,更要分析与预测可能发生的变化,引导受教育者去探索,去追求,去创造.教师的科学指导是前提条件和主导,学生是教育的主体,学生能动地创造性的学习是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径.

关键词

学习能力/师生互动/学习习惯

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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