互联网+JiTT教学法在电工技术课程中的探索与应用

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中文摘要：针对互联网+大时代背景的现状与趋势,以及电工技术课程教学现状及存在的问题,提出利用互联网将JiTT教学法融入本课程教学.从教师准备、发布课前预习资料,学生预习并给予反馈,教师根据预习反馈结果对教学内容、教学方式、教学进程进行及时动态调整,课后难题探究的设计等方面进行实践,结果表明互联网+JiTT教学法应用于电工技术课程的教学,能更好的完善课程的项目式教学,提高教学效果,还有助于培养学生的创新思维.

作者：

张蓉、孙红军

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作者单位：

江门职业技术学院电子与信息技术系广东江门529000

关键词：

互联网+ JiTT教学法及时动态调整

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(30)

参考文献量3