课程教育研究2017,Issue(30) :30-31.

"芙蓉工匠"精神融入高职校园文化探析

刘莎 肖力诠
课程教育研究2017,Issue(30) :30-31.

"芙蓉工匠"精神融入高职校园文化探析

刘莎 1肖力诠1
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作者信息

  • 1. 湖南司法警官职业学院 湖南 长沙410131
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摘要

2017年习近平总书记在十九大报告中强调要大力弘扬工匠精神.而早在2016年,湖南省教科院就响应李克强总理在当年《政府工作报告》中对工匠精神的号召,提出了"芙蓉工匠"人才培养计划."芙蓉工匠"融入高职校园文化对高职院校人才培养有着重要意义.然而高职院校存在着建设定位模糊、缺乏行业特色、轻视职业精神、忽视传统文化等问题.因此要通过将企业文化融入校园文化、组建技术技能型社团、加强湖湘文化的传播等方式将"芙蓉工匠"精神融入高职校园文化建设中去,以培养出更多有技艺、有文化、有自信且具有湖湘文化底蕴的"芙蓉工匠",实现伟大的"中国梦".

关键词

芙蓉工匠/校园文化/高职院校/人才培养/技术技能

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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