课程教育研究2017，Issue(30) ：43.

高中英语教学导入法的应用探讨

谢婉娜
课程教育研究2017，Issue(30) ：43.
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高中英语教学导入法的应用探讨

谢婉娜1
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作者信息

  • 1. 景德镇市第一中学 江西 景德镇333000
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摘要

《英语课程标准》对义务教育阶段英语课程的任务是:激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神.教学导入在英语课堂起着关键作用,恰如其分的导入犹如引火线,点燃学生的学习热情、开拓学生的思维,启迪学生的智慧,使学生和教师双方都能迅速进入状态.笔者结合教学实际经验,给出四种教学导入法的课堂应用实例,并给出了建议,以期为高中英语教学提供指导和借鉴.

关键词

高中英语/教学导入法/应用探讨

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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