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浅谈如何在初中数学教学过程中引导学生反思
浅谈如何在初中数学教学过程中引导学生反思
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中文摘要：
反思是数学思维活动的核心和动力,没有反思就不能产生有意义的经验,学习效能就很难提高.本文就如何在初中数学教学过程中引导学生反思,结合自己的教学实践谈一些认识和体会.
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作者：
刘继环
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作者单位：
文县口头坝九年制学校 甘肃 陇南746400
关键词：
反思
初中数学
实践经验
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(30)
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