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对高中物理教学的几点反思

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根据笔者观察到的教学实际,结合近年的探究教学实践及课堂探究教学的具体内涵及特点,对当前高中物理课堂探究教学实践中存在的三个误区提出自己的反思.以引起同行对课堂探究教学模式的广泛研究及实践.

高丽红

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鄱阳县第一中学 江西 鄱阳333100

高中物理 教学误区 内涵 特点

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(30)