课程教育研究2017，Issue(30) ：61-62.

深研细究论高考有的放矢话提高——从《文化生活》第二单元复习说起

齐冬妹
课程教育研究2017，Issue(30) ：61-62.
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深研细究论高考有的放矢话提高——从《文化生活》第二单元复习说起

齐冬妹1
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作者信息

  • 1. 延安市子长县中学 陕西 延安717300
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摘要

2017年高考大纲总体评价的主旨明确指出:文科综合试题围绕立德树人的根本任务,突出社会主义核心价值观引领,反映依法治国理念要求,融入中华优秀传统文化,加强独立思考能力、分析和解决问题能力,鲜明体现学科特色,充分发挥和展现人文学科高考的德育功能、文化价值和积极导向作用.分析近五年高考在《文化生活》命题的方向可以看出《文化生活》第二单元在高考中有非常重要的地位,我们可以尝试从多个环节来巩固知识、提升能力.

关键词

高考研究/文化生活/层层推进

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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