课程教育研究2017，Issue(30) ：64-65.

初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略

韦录京
课程教育研究2017，Issue(30) ：64-65.
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初中化学实验教学中引导学生探究性学习的策略

韦录京1
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作者信息

  • 1. 马山县林圩镇片联初中 广西 马山530616
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摘要

初中化学实验教学难点相对较大,教师需要多思考教学设计,构建符合学生心理特点的教学思路,构建探究性实验学习课堂.本文重点从多个角度提出了具体的化学实验探究性教学的具体措施.

关键词

化学实验/课堂/教学/探究性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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