课程教育研究2017，Issue(30) ：77-78.

初中数学教学中实施合作学习模式的效果

韦爱芹
课程教育研究2017，Issue(30) ：77-78.
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初中数学教学中实施合作学习模式的效果

韦爱芹1
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作者信息

  • 1. 马山县林圩镇片联初中 广西 马山530616
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摘要

初中数学的难度相对小学有着较大的加深.合作学习可以加大学生之间在数学学习技能水平提升方面的素养,构架符合学生特点的数学学习习惯.本文重点分析了合作学习的教学意义,从多个角度提出了具体教学应用的措施.

关键词

合作学习/初中数学/模式/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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