课程教育研究2017，Issue(30) ：97.

将情感置于教学把灵性惯于课堂——在推进应试教育向素质教育转变而改进教育质量水平的几点建议

赵明彰 胡伟
课程教育研究2017，Issue(30) ：97.
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将情感置于教学把灵性惯于课堂——在推进应试教育向素质教育转变而改进教育质量水平的几点建议

赵明彰 1胡伟2
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作者信息

  • 1. 大石桥市金桥中学 辽宁 大石桥115100
  • 2. 大石桥市铁路小学 辽宁 大石桥115100
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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