国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于自主学习能力培养的翻转课堂教学改革初探
基于自主学习能力培养的翻转课堂教学改革初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着信息技术和教学理念的不断发展和创新,翻转课堂作为一种新的教学模式受到越来越多的关注.本文以医科院校《分子生物学检验》课程教学为例,通过翻转课堂教学,有针对性地对学生进行培训,以期探索一条大学生自主学习能力培养的新路径.最后总结探讨了翻转课堂教学模式在实践中的利与弊.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
肖维威、张宝、吴清华
展开 >
作者单位：
南方医科大学公共卫生学院 广东 广州510515
关键词：
自主学习
翻转课堂
分子生物学检验
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(30)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
