课程教育研究2017，Issue(30) ：119.

基于自主学习能力培养的翻转课堂教学改革初探

肖维威 张宝 吴清华
课程教育研究2017，Issue(30) ：119.
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基于自主学习能力培养的翻转课堂教学改革初探

肖维威 1张宝 1吴清华1
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作者信息

  • 1. 南方医科大学公共卫生学院 广东 广州510515
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摘要

随着信息技术和教学理念的不断发展和创新,翻转课堂作为一种新的教学模式受到越来越多的关注.本文以医科院校《分子生物学检验》课程教学为例,通过翻转课堂教学,有针对性地对学生进行培训,以期探索一条大学生自主学习能力培养的新路径.最后总结探讨了翻转课堂教学模式在实践中的利与弊.

关键词

自主学习/翻转课堂/分子生物学检验

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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