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探究小学数学新课导入的原则及方法
探究小学数学新课导入的原则及方法
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中文摘要：
小学数学教学中新课的导入方法是灵活多样的,无论采取什么样的方法导入,作为教师的我们都要在一堂课的开始就抓住学生学习心理机制和情感因素,从而激发学生强烈的求知欲和学习兴趣,这样才能使整个教学活动高效的进行和有效的落实,让学生在品质、知识、能力等各方面都得到有效的发展.
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作者：
潘玲
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作者单位：
阜阳市颍上县半岗镇中心小学 安徽 阜阳236200
关键词：
小学数学
新课导入
原则
方法
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(30)
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