将竖笛教学引入音乐课堂的有效性初探

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中文摘要：新课程改革将有效性课堂作为教师教学水平的评价标准之一,所以我们应该看重课堂有效性教学.音乐对于提高学生审美能力,培养学生的艺术情操具有重要意义,新的课程改革着眼人的全面发展、终身发展,在音乐新课程中设立了乐器学习的内容,把口风琴、竖笛、电子琴规定为学生的课堂乐器,分别在不同阶段进行教学.通过竖笛教学,有利于促进学生掌握音乐基本知识与技能,生动直观地体验学习乐器的过程与方法,从而培养学生的情感态度与价值观.

作者：

陈允东

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作者单位：

普宁市燎原街道果陇小学广东普宁515344

关键词：

竖笛教学音乐课堂有效性

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(30)

参考文献量1