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游戏在特殊教育培智领域语文课堂中的融入分析
游戏在特殊教育培智领域语文课堂中的融入分析
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中文摘要：
游戏可以吸引学生的注意力,突出学生的主体参与性,因此,这种教学方式的应用越来越广泛.培智学生的社会适应性差、智商低,应用这种教学方式可以吸引他们在课堂中的注意力,激发学习兴趣,最终提高教学质量.本文主要分析了游戏在特殊教育培智领域语文课堂中的融入.
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作者：
刘海涛
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作者单位：
保定市徐水区特殊教育学校 河北 保定072550
关键词：
游戏
特殊教育
培智
语文
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(30)
参考文献量
2
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