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小学数学课堂教学艺术
小学数学课堂教学艺术
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中文摘要：
课堂是我们教学的主阵地,在课堂教学中如何以最少的时间和精力,提高课堂教学的质量、获取最佳的课堂教学效果?在教学时,教师要善于创设教学情境,要设置多样化的教学问题,同时还要制定出多元化的评价机制.
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作者：
张红梅
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作者单位：
萍乡市湘东区老关镇中心小学 江西 萍乡337000
关键词：
探究欲望
教学问题
教学评价
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(30)
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