在中学历史课堂中如何渗透爱国主义素质教育

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中文摘要：长期以来,受应试教育思想的深刻影响,许多教师在课堂教学中过于注重理论知识的传授和基本技能的训练,忽略了对学生人格的养成教育和塑造,不利于学生综合素质的提升.因此,在初中历史教学中,教师要重视爱国主义教育,巧妙地借助历史教材,有效地渗透爱国主义教育,同时优选教学方法,联系社会生活实际,强化爱国主义教育,从而陶冶学生的爱国主义情操,增强学生r历史责任感、民族自尊心以及自豪感,培养学生发奋图强、传承正义、爱憎分明、激人奋进的思想意识.

作者：

梁锦坚

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作者单位：

博白王力中学广西博白537600

关键词：

中学历史课堂如何渗透爱国主义素质教育

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(30)

参考文献量1