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小学汉字教学与阅读间的分析

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文字作为一种符号系统,通过文字展现给他人想表达的思想情意.现在我们读书看报都是在锻炼阅读能力,阅读能力的培养可以更好的提炼和概括在文字背后所包含的作者的思想感情.语文教育到底要培养学生什么能力?在语文课标中鲜明的表明就是要培养学生的阅读能力.那么在小学这个基础阶段,要想提高学生的阅读能力,首先要做的就是提高学生的识字能力,阅读和识字是相辅相成的,学生认识的字越多,对词句的把握越准确,进而促进阅读能力,反过来,在阅读过程中,学生可以更快速的认字并且能明白其蕴含的意思.所以,认字和阅读之间就形成了一种相互促进的关系.下面就从汉字与阅读的关系入手探讨汉字教学与阅读的关系.

赵红素

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大理州洱源县宁胡二小 云南 大理州671200

认字 阅读 关系 意见

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(30)
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