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有效条件信息在化学教学中的应用

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随着社会不断发展,为保证教育课程内容符合学生认知需求,开展新课标改革至关重要.由于新课标改革在我国实施时间不长,导致大多数中学仍然采用传统的化学教学模式,影响中学化学教学质量.基于此,应在化学教学过程中,引入有效信息条件,激发学生对新型教学模式的兴趣,潜移默化的提升中学省化学学习能力.

姜崇瑶

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铜仁市沿河县土家族自治县塘坝镇初级中学 贵州 铜仁554300

条件信息 化学教学 问题情境

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(30)
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