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农村教师职业倦怠的研究——以A小学的田野

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农村教师职业倦怠问题严重,不仅影响了农村教师整体队伍的素质,也关乎农村基础教育质量.本研究以湖南A农村小学为田野,对该学校的教师通过问卷、访谈的形式调查了其职业倦怠的现状与成因,形成农村教师职业倦怠的主要原因有:工资福利待遇差、社会地位低下、工作强度大、职称评级难、教学无力化、领导官僚化.在此基础上本文提出三点建议,即提高教师工资福利待遇,教育管理思想和行为要遵循教育发展规律,调节自身心态并增强教师自我效能感.

武晓伟、刘慧、刘习聪

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北京师范大学珠海分校教育学院 广东 珠海519085

安化县平口镇中学 湖南 安化413511

农村教师 职业倦怠

广东省教育科学规划项目

2014GXJK164

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(30)
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