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利用网络社区构筑"教、学、研"师生发展共同体
利用网络社区构筑"教、学、研"师生发展共同体
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中文摘要:
利用网络社区开展教研活动,突破教研时空局限,推动教研变革,促进教师专业成长;根据不同层次学生的学习能力,通过设置讨论话题,推送分层资源,满足学生个性化学习的需求,促进学生个性化学习;利用网络社区平台将"教"、"研"、"学"有机的融为一体,促进学习方式变革,激发不同层次学生的学习兴趣,使教师精准化的"教"、学生个性化的"学"、网络社区随时随地的"研"三者融为一体,相辅相成.
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作者:
韩永新、李佩吉
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作者单位:
临泽县滨河小学 甘肃 张掖 734200
关键词:
网络社区
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(30)