课程教育研究2017，Issue(31) ：30.

新课改背景下提升培智小学语文课堂的对策

张海珍
课程教育研究2017，Issue(31) ：30.
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新课改背景下提升培智小学语文课堂的对策

张海珍1
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  • 1. 江西省赣州市特殊教育学校 江西 赣州 341000
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摘要

现阶段,随着我国新课程教学改革的实施,新课改背景下提升培智小学语文课堂的对策探究,逐渐成为提升培智小学语文课堂教学质量的重要内容之一.在开展培智教育活动的过程中,语文课程作为一门基础课程,语文教师应积极的探究有效的教学对策,深入挖掘学生的潜力,促使学生可以全面的参与到语文课堂教学活动中.本文将简要分析,新课改背景下提升培智小学语文课堂的对策方面的相关内容,旨在进一步促进培智小学语文课堂教学活动更加顺利的开展下去.

关键词

新课改背景/培智/小学语文课堂/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
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