国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(31) :
40-41.
新课程改革对物理课堂教学环节的影响
徐晓舟
课程教育研究
2017,
Issue
(31) :
40-41.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课程改革对物理课堂教学环节的影响
徐晓舟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省杭州市萧山区第二高级中学 浙江 杭州 311251
折叠
摘要
新课程改革对物理教学带来极大的影响,不仅在教学理念方面发生了极大的改变,而且在教学方法上也实现了创新,这使得物理课堂教学效率及质量得以很大程度的改善.而从新课程改革来说,对于物理课堂教学环节也具有极大的冲击,让教师摆脱教学的误区,使其能够正确运用多媒体组织教学活动,在教学各个环节都是实现了新的教学突破.文章中重点分析了目前新课程改革对物理课堂教学环节的影响,以期推进教学取得新的教学成效.
关键词
新课程改革
/
物理课堂
/
教学环节
/
影响
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
4
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果