首页|初中语文教师课堂有效教学行为研究

初中语文教师课堂有效教学行为研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
现在学生的课业负担越来越重，而教学的有效性却越来越低，因此，教师要在语文课程标准的引导下，以尽可能少的时间、精力和财力的投入获取最佳的教学效果，促进学生语文能力的提高和语文素养的发展。

尚迎侠

展开 >

山西省永济市教育局 山西 永济 044500

初中语文 课堂教学 有效性

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(31)
  • 3