课程教育研究2017，Issue(31) ：46.

问题探究教学模式培养学生创造性思维能力

杨树棠 王宏艳
课程教育研究2017，Issue(31) ：46.
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问题探究教学模式培养学生创造性思维能力

杨树棠 1王宏艳2
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市克旗同兴镇总校 内蒙古 赤峰 025350
  • 2. 内蒙古赤峰市克旗萃英学校 内蒙古 赤峰 025350
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摘要

问题探究教学模式的内涵,问题探究教学模式概括为一句话;问题贯穿于整个课堂教学的始终.是教学的开端,教学的主线,教学的归宿.

关键词

问题/培养/能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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