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课题引领提升教研品质
课题引领提升教研品质
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中文摘要:
聚焦课堂,凸显风采,关注课程,融合绽放,领会课标,师生幸福,交流碰撞,总结提升,扬长避短,推陈出新。课题推广,名师引领,学习创新,借鉴方法,小班化合作教学,教研品质提升。
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作者:
艳丽
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作者单位:
内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗教学研究室 内蒙古 鄂温克旗 021100
关键词:
课题
名师
引领
小班化教学
教学研究
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(31)