课程教育研究2017，Issue(31) ：49.

课题引领提升教研品质

艳丽
课程教育研究2017，Issue(31) ：49.
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课题引领提升教研品质

艳丽1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克旗教学研究室 内蒙古 鄂温克旗 021100
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摘要

聚焦课堂,凸显风采,关注课程,融合绽放,领会课标,师生幸福,交流碰撞,总结提升,扬长避短,推陈出新.课题推广,名师引领,学习创新,借鉴方法,小班化合作教学,教研品质提升.

关键词

课题/名师/引领/小班化教学/教学研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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