课程教育研究2017，Issue(31) ：79-80.

农村初中校园欺凌行为与学校教育、社会环境的关系研究

谢宏繁
课程教育研究2017，Issue(31) ：79-80.
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农村初中校园欺凌行为与学校教育、社会环境的关系研究

谢宏繁1
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作者信息

  • 1. 横县云表镇第二初级中学 广西 横县 530306
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摘要

当前,我国农村初中校园中广泛存在欺凌行为,学生是校园欺凌的受害者和加害者.引发校园欺凌行为的因素有很多,其中主要包括,学校因素、社会因素、家庭因素、学生个人因素等等,而学校作为欺凌事件的主要发生地,对校园欺凌事件具有不可推卸的责任.很多学校缺乏对校园欺凌事件的处理经验,在加上社会中的一些不良思想的侵蚀,导致校园欺凌事件成多发态势.为此,本文研究了农村初中校园欺凌行为与学校教育、社会关键的关系,并提出了相应的对策.

关键词

农村初中/校园欺凌/学习教育/社会环境

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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