课程教育研究2017，Issue(31) ：91.

浅谈早期阅读对幼儿道德意识的培养

赵霞
课程教育研究2017，Issue(31) ：91.
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浅谈早期阅读对幼儿道德意识的培养

赵霞1
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作者信息

  • 1. 建宁县城关幼儿园 福建 建宁 354500
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摘要

重视幼儿早期阅读的指导,充分利用绘本、童话故事,通过这些故事中普遍存在的道德立场和隐喻叙事对幼儿进行道德培养,并以此来促进幼儿语言能力的发展,提高幼儿的审美能力.

关键词

早期/阅读/道德/意识/培养

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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