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中学数学教学中融入数学竞赛的教学实践研究

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数学教学活动是师生为了实现数学教学目标采取的直接性方式，同时也是学生学习数学知识、提升专业技能的特殊方式，在这过程中融入数学竞赛对于教师教学质量提升具有重要意义，通过合理的利用教学方式，可以最大程度上挖掘学生数学潜力，逐步提升学生的综合素养。另一方面，通过对数学竞赛教学活动的探究，可以进一步改善教学模式和策略，为在教学改革的新形势下提高中学数学教学水平进行了有益的探讨。

吴云泽

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高邮市赞化学校 江苏 扬州 225600

中学数学教学 数学竞赛 教学实践

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(31)
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