课程教育研究2017，Issue(31) ：104.

语文个性化课堂教学的构建

魏璞
课程教育研究2017，Issue(31) ：104.
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语文个性化课堂教学的构建

魏璞1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市湖滨新区井头二中 江苏 宿迁 223800
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摘要

当前语文课堂教学内容固定、方法单一等问题影响了语文课堂教学成效的提升.通过构建语文个性教学课堂能够有效提升语文教学质量和学生语文学习的兴趣.为打造个性化的课堂教学,应充分重视学生的主体性,提升课堂教学的趣味性,推动教学方式的多样化,并对学生进行个性化评价.

关键词

语文/个性/教学课堂

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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