课程教育研究2017，Issue(31) ：116.

"学困生"问题的转化策略

姚汉杰
课程教育研究2017，Issue(31) ：116.
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"学困生"问题的转化策略

姚汉杰1
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作者信息

  • 1. 宜阳县城关镇西街学校 河南 洛阳 471600
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摘要

所谓的学困生就是指班级当中一些经常违纪、学习成绩差强人意的学生,每一个班级里面都有一个这样的群体,对学风、班风等造成了不好的影响.因此,对这一部分学生有效的开展转化工作是非常必要的,教师在这一过程中一定要明确问题的关键所在,然后对症下药,使问题得以良好的解决.

关键词

学困生/学习行为/策略研究

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基金项目

2016年河南省农村学校应用性教育科研课题"(16-HJYY-208)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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